Кабинет специалиста по работе с РАС

Оборудование для работы с детьми с РАС

Дети с расстройствами аутистического спектра часто испытывают проблемы с коммуникацией и распознаванием своих и чужих эмоций. Это выражается в таких симптомах, как:

• избегание зрительного контакта;
• стереотипность поведения и страх изменений;
• отсутствие речи или ограниченный словарный запас не по возрасту;
• эхолалия — спонтанное повторение фраз вместо осмысленной речи;
• плохое усвоение социальных норм поведения;
• неконтактность с окружающими, нет желания завести дружбу со сверстниками;
• неспособность к социально-эмоциональной взаимности.

Оборудование для детей с РАС помогает специалистам вести коррекционную работу в таких направлениях, как:

• Исправление нежелательного поведения.
• Формирование навыков доступной коммуникации.
• Формирование бытовых навыков и самообслуживания.
• Эмоционально-личностное развитие.
• Развитие мыслительных процессов и навыков учебного поведения.
• Формирование навыков социального взаимодействия.
• Понимание целостной картины мира и пространственно-временной организации жизни.

Оборудование для работы с детьми с РАС от компании «АЛМА»

Мы в компании «АЛМА» разработали оборудование для работы с детьми с РАС. Оно соответствует актуальным психолого-педагогическим методикам коррекции аутистических расстройств. В ассортименте есть все необходимое для эффективной работы логопедов и психологов-дефектологов в детском саду, школе, коррекционном центре или самозанятых специалистов.

Коммуникативная книга для карточек ПЭКС

Это средство для создания альтернативной/дополнительной коммуникации для неговорящих детей (в том числе с РАС). Используется в повседневной жизни как способ передачи ребенком информации о своих потребностях, состоянии, желаниях.

Наборы карточек ПЭКС

Наглядный материал для организации альтернативной/дополнительной коммуникации для неговорящих детей (в том числе с РАС). Включает в себя множество тем: поощрения, состояния человека, действия, свойства предметов, еда, игрушки и другие. Используются со многими другими средствами: коммуникативная книга, лист поощрений, календарь, визуальные опоры и другими.

Планшет с профильным программным обеспечением ALMA Spectrum

Инновационная разработка, которая содержит три решения:

• Коммуникатор — приложение для запуска речи и альтернативной коммуникации у детей с нарушением вербального общения.
• Социальные истории — простые и понятные рассказы, которые объясняют поведение, чувства и взаимодействия в конкретных социальных ситуациях.
• Развивающие игры — более 150 мини-игр для знакомства с геометрическими фигурами и телами, цветами и цифрами, знаками и другими базовыми понятиями.

Визуальные опоры для детей с РАС

Это средства для визуализации ключевых событий в повседневной жизни детей с РАС, ЗПР, УО, синдромом Дауна. Они позволяют ребенку ориентироваться в последовательности событий и самостоятельно выполнять основные операции. Включает в себя модуль «сначала-потом», комплекты «поведенческая цепочка», «последовательность событий», «таблицы выбора».

Инклюзивный куб «АЛМА» для работы с детьми с РАС

Многофункциональное мобильное хранилище методического материала, пособий, игр, нейротренажеров и других полезных вещей для помощи психологу-дефектологу в коррекционно-развивающей работе со своими воспитанниками. В кубе есть ручные балансиры, геоборды, сенсорные пластины, трафаретки, мягкий магнитный конструктор, световой стол для рисования кинестетическим песком, шахматы, шашки и многое другое.

Календарь РАС

Средство визуализации времени для детей с нарушениями развития: РАС, ЗПР, синдром Дауна, УО. Позволяет ориентироваться в событиях на коротких временных интервалах (в течение дня). С помощью составления такого визуального расписания ребёнок понимает, что и в какой последовательности ему нужно делать.